，我上次是排650

    韩闫宇跟简丌没在食堂看到，估计是跑到校外去吃了。

    时延本人对周围的小声讨论并不关注，江喻倒是挺喜欢听别人惊叹，在活动范围内光明正大去听墙角，边听边笑眯眯地点头赞同。

    江喻：我刚刚听到有人说你是在世林恒。

    时延：

    可能是题做多了，时延的第一反应是这句有明显的语病，还不止一处。林恒本人还在呢，而且他的成绩目前离林恒差的太远了。

    已经不被当做人的林恒感受到时延的视线：？怎么了？

    时延无言的看着他：没事。

    每次考完的流程都有经验了，事实确实和猜测的差不多，到了当天放学之前，徐西北拿着一张表格进来，安排课代表上去帮忙裁剪，得到的一批长条纸根据名字分发。

    长条纸上是每个人的具体成绩总结。包括各科目单科成绩，以及对应的班级和年级排名。最后一栏是总分，还有对应的班级和年级总排名。

    非常清晰，一目了然。

    这个纸条说是留给家长看的，实际不少人都会直接用它叠个纸星星。

    育风高中的本校和分校各有十六个班，一般只有像统考这样的大考才会把两校区合并起来看，本校均分一贯比分校要强一点。

    本校高二大概有八百个学生。

    时延作为倒一的学号是四十八，他拿到纸条后低头去看，这次的成绩在班上排在第32位。

    他安静抿唇看向江喻，什么也没说，但是意思很明显：目标失败了。

    早上公布四科成绩，时延以为可以达到预期，但没有。

    之前跟江喻定下的第一个小目标是进入班级前三十，很接近了，不过还是差了一点。

    没事。江喻神色不像平时那么放松，心思显然不在这里。他的长相原本就是眼窝偏深邃的类型，背着光坐在窗台上，茶褐色的眼睛清透又冷淡，不笑的时候那种欠打的感觉消失的很干净，甚至有种说不出的距离感。

    时延不知道他在想什么，以为他是有些失望，垂下眼没有吭声。

    这次不行，下次就更努力。

    但他不会跟江喻去说下次我肯定能做到，不确定一定能完成的承诺，他不会说出口。

    想做就尽力，不必多说，承诺只在能力范围内做得到的时候才做。

    林恒拿到了他自己的成绩单，看时延表情算不上多开心，想了想问了一句：多少？

    时延把成绩条递给林恒，他接过去很快扫了一圈，有些意外，很干脆的道：32，已经很好了。