，在不同参数之间，架设了联动参数，并应用数学研究方法中的无因次分析法以及聚类分析等十二种数学方法，将不同参数联结在一起，得到一个初步的数学模型。”

    “这个数学模型不仅仅包含了我们要开采的储油层基本参数，还包含着不同储油层之间的岩层岩段的基本参数，借此来为这个数学模型赋予了地质意义，使得它更贴近真实地质情况。”

    “未经过实际检测的数学模型是不可靠、也不可信的。”

    “为了提升这个数学模型的精确度，我们引入了常数与变量的定义，根据不同地质情况设置了不同的常数与变量，并通过已有的石油开采井的地质编录报告与日产量报告进行模型的校正，最终得出了一个相对成熟的模型，也就是写在黑板上的这个数学模型。”

    “通过黑板上的这个数学模型，我们可以在打井前就模拟计算出开采不同储油层之后的大致储量，并能提前分析层间干扰对石油开采量的影响以及层间干扰发首页那个的时间。”

    “同时，我们也可以根据这个数学模型来反推一些校正参数，在石油抽采过程中进行有目的、有效果的人为干预，最终实现石油产量的大幅提升。”

    “接下来，我详细解释一下这个数学模型的提出过程以及不同参数的物理意义。”

    苏娇杨原本还有些紧张，可当她站在汇报台上开始讲的时候，她发现自己就像是吃了定心丸一样，所有的紧张都消失了个无影无踪。

    粉笔在黑板上流畅的划过，因为苏娇杨下笔很快的缘故，粉笔时不时会发出一两声尖锐刺耳的音，但这并不会影响到苏娇杨的思路。

    这些东西都是她研究明白的，此刻拿出来讲，半点生涩感都不会有。

    苏娇杨在汇报台上讲得如痴如醉，会议室中坐着的人却听得一脸懵逼。

    啥？

    这都是啥？

    这讲得都是些啥？

    不管是石油工业部的那些大领导，还是京城石油大、西南石油大、京城地大、京城矿大来的教授和学生，都听得一头雾水。

    苏娇杨所讲的东西很难，在这些纯粹研究石油地质、石油开采的人耳中，他们只能听懂那些与地质相关的名词，一旦苏娇杨开始讲数学，这些人就开始抓瞎了。

    西南石油大的教授问他带来的那个年轻老师，“你数学好，能看懂那些公式吗？”

    那个年轻老师打肿脸充胖子，“能看懂一点。”

    石南石油大的教授欣慰地点头，“那就好，我很多年没碰过数学了，根本听不懂这国防科大的老师在讲啥，你自个儿听明白，回去之后好好给我讲讲。对了，你记得把这个年轻老师讲的模型给抄下来，说不定之后会有大用处。”

    那个年轻老师心里一咯噔，恨不得抽自己几个嘴巴子。

    听不懂就听不懂，又不是只有他一个人听不懂，他在这儿装的哪门子的bi？

    这些领导及教授不知道的是，他们所听到的模型本身就是经过苏娇杨简化过许多倍的，很多复杂的公式都被苏娇杨故意简化了，不然他们可能连点儿皮毛都听不懂。

    石油工业部的大领导全程都在紧跟着苏娇杨的思路听，刚开始还勉勉强强能跟得上，中途不知道苏娇杨提了一个什么公式，他就纠结拧巴了一会儿，后半场就全程都在听苏娇杨念天书。

    苏娇杨讲了约莫有半个小时的时间，总算将数学模型的内容讲完了，然后就进入了孙主任最期待的模型验证环节。

    苏娇杨将汇报台交给了孙主任，自己坐到一旁，看孙主任同石油工业部的那些领导要到了东北油田很多不愿意公开的资料，来了个当场验证。

    苏娇杨提出的数学模型是没有问题的，但架不住石油抽采过程中